초등사회18 [2022.10.28.(금)] zoom으로 교류하기 💛사회: zoom으로 교류하기 세종의 한 초등학교 학생들과 zoom으로 교류한 날! 교류 초대장으로 만나던 아이들을 직접 얼굴로 마주하니 나 또한 신기했다!서로의 얼굴을 보고, 서로의 목소리를 들었으며자신의 짝꿍이 누구인지 궁금해서 서로 찾기도 하였다.서로의 소개가 끝난 후에는 세종시와 창원시에 대해 반장들이 다시 한번 발표를 해주었다.짧은 시간의 교류였지만, 아이들에게 특별한 경험이 되었기를..! 💛창체: 다문화 교육 찾아오는 다문화 교육이 있었던 날.중국, 베트남, 일본의 놀이 문화에 대해 공부를 하였다.아이들이 다양한 놀이 문화를 접해보고, 경험해 볼 수 있었던 시간이었다. 2022. 10. 28. [2022.10.27.(목)] 다른 학교 교류초대장 읽기 💛사회: 다른 학교 교류초대장 읽기 드디어 도착한 편지(교류초대장)! 아이들을 1대 1로 매칭을 해줘서 인지 자신의 친구가 쓴 편지를 매우 기다렸다. 오늘은 그 편지를 읽어본 날. 편지를 읽은 후 '세종시'에 대해서 편지를 통해 알게 된 내용을 이야기 나누었고, 세종시를 영상으로 구경하였다. 내일 zoom 만날 친구들! 아이들은 이미 기대 가득이다^0^ 💛수학: 소수 히든밤 놀이 소수 단원에 들어가기 전 3학년 때 배운 내용을 얼마나 알고 있는지 히든밤 놀이를 통해 알아보았다. 간단하지만 재미있는 규칙! 그리고 자신의 수준을 점검해 볼 수 있었다. 2022. 10. 27. [2022.7.20.(수)] 축제 캐릭터 만들기 💛 사회: 축제 캐릭터 만들기 1학기 마무리 활동! 학년을 시작하면서 처음 계획한 마무리 활동은 우리 경제를 살리기 위한 축제 만들기이다. 사회 시간에 지역의 문제에 대해 알아보는 차시가 나오므로 우리는 '축제의 비활성화'로 주제를 잡고, 축제 활성화를 위한 활동을 진행해보기로 하였다. 함께 수업을 준비하는 반과 준비를 빠르게 하여 방학 전날 진행할 예정! 오늘은 아이들과 토의를 통해 충분한 이야기를 나누었고, 활동의 시작으로 축제에 사용될 캐릭터를 만들어보았다. 우리 반에서 한 캐릭터, 다른 반에서 한 캐릭터! 두 개의 캐릭터가 사용될 예정이다. 선정된 캐릭터는 두구두구두구.................. 2022. 7. 20. [2022.7.19.(화)] 공무원과 시민 놀이 💛 사회: 공무원과 시민 놀이 동학년 선생님께서 보내주신 공공기관 확인 놀이를 해보았다. 준비해야 할 것과 놀이를 이해해야 할 것은 꽤 많았지만, 2차시동안 아이들이랑 아주 재미있게 놀았다! 그리고 공공기관의 역할에 대해서도 자연스럽게 공부해 본 오늘! *일주일동안 학교에 나오지 못했다. 그동안 기간제 선생님께서 진도를 잘 나가주셔서 마무리 활동을 잘 한 듯하다! 2022. 7. 19. [2022.4.19.(화)] 중심지 조사하기 💛사회: 중심지 조사하기 교실 뒤 게시판이 마산 지도로 꾸며졌다. 이 지도를 이제 차근차근 꾸밀 시간! 중심지에 대해 공부하고, 실제 우리 마산의 중심지에 대해 자세히 조사를 해보았다. 아이들이 직접 대표 사진도 고르고, 내용까지 적었다. 시간은 꽤 많이 걸렸고, 사진을 인쇄해주느라 정신이 (많이) 없었지만, 완성된 것을 보니 또 뿌듯하다! 💛체육: 계란판 탁구 작년부터 동학년 선생님의 교구를 잘 활용하였다. 다른 학년에 되었음에도 올해 또 빌려서 사용한 계란판 탁구! 탁구공을 책상에 튕겨서 5개가 나란히 넣어지면 끝나는 간단한 놀이!모둠 놀이를 많이 하는 우리 반에게 딱 적당한 놀이이다.체육 시간동안 여기저기에서 비명 소리가 오고 갔다. 잘~ 놀았습니다^0^ 2022. 4. 19. [2022.4.5.(화)] 지도 색칠&기호 붙이기 💛사회: 지도 색칠&기호 붙이기 어제 우리 지역 지도를 5배로 확대하여 인쇄하였다. 오늘은 지도를 색칠하여본! 지도를 색칠하여 동을 구분하였고, 기호는 '소&중'로 크기를 나누어 인쇄하여 아이들이 필요한 기호의 크기를 판단하여 붙일 수 있도록 해두었다. 색은 미리 정해 색칠해 두었기때문에 지도가 분할 되어 인쇄되었음에도 합쳤을 때 딱! 맞을 수 있게 만들었다. (헥헥) 색칠이 완성된 지도 위에는 만들어놓은 우리반의 지도 기호를 붙여보았다. 아이들이 직접 만든 지도 기호를 사용하니 아이들이 모두 신기해했다. 테블릿 PC를 사용해서 맡은 지역을 관찰하고, 필요한 기호를 오려가서 붙여보는 작업을 실시했다. 이제 우리반 뒷게시판이 완성될 예정!!!! (헥헥) ★사용한 자료 1. 우리 지역 백지도 2. 우리반 기.. 2022. 4. 5. [2022.3.18.(금)] 선생님의 집을 찾아라! 💛사회: 선생님의 집을 찾아라! 💛국어: 반대말, 포함하는 말 찾기 놀이 기호, 방위, 범례 기준점 등 정확하게 공부하기 전 단계로 선생님 집을 찾는 시간을 가졌다. 총 20가지의 힌트를 주고, 게임에서 이긴 사람은 힌트를 골라서 가져갈 수 있다. 약 30분동안 게임을 해보니 한 모둠당 10가지 정도의 힌트를 가져갈 수 있었고, 기호, 방위, 범례, 기준점에서 골고루 골라 가졌으며 힌트를 조합하여 우리반 친구들 자리에서 선생님의 집 위치를 정확하게 찾아내었다. 힌트를 얻기 위한 게임을 좀 더 다양하게 실시할 수도 있었지만 가위바위보로 단순하게 힌트를 얻는데도 시간이 꽤 지나간 ㅠ_ㅠ 공부를 시작하기 전 꽤 다양한 기호를 구경하고, 핵심 단어들을 접해보았다. 7단원부터 국어사전으로 공부를 하고 있다. 반대.. 2022. 3. 18. (📖사회 1단원) 6대륙에 있는 나라 찾기 (📖사회 1단원) 6대륙에 있는 나라 찾기 [보기]에 있는 나라들을 살펴보고, 어느 대륙에 속한 나라인지 분류해 봅시다. 2021. 9. 14. (📖사회 1단원) 세계 지도, 지구본, 디지털 영상 지도의 특징 알기(10~16쪽) (📖사회 1단원) 세계 지도, 지구본, 디지털 영상 지도의 특징 알기(10~16쪽) 세계 지도, 지구본, 디지털 영상 지도의 특징에 대해서 생각해보고, 특징을 그룹별로 적어봐요~! 친구들이 이해하기 쉽게 그림이나 영상을 첨부해도 좋아요^0^! 1. 띵커벨 회원가입을 한다. (아이스크림과 연동 가능) 2. 아래의 주소로 들어간다. 3. 복사를 한다. 4. 학생들에게 공유를 하여 수업시간에 사용한다. * 띵커벨 보드 주소: https://www.tkbell.co.kr/user/tkboard/share/gywn0445/6KErwKnITa.do 2021. 9. 2. 이전 1 2 다음
