매일일기쓰기2 [2021.9.3.(금)] 쉐이크보틀 만들기 💛국어: 관용 표현 뜻 추측하기 💛미술: 쉐이크보틀 만들기 국어 시간, 2차시 수업으로 관용 표현 뜻을 추측하는 시간을 가졌다. 보기에 있는 관용 표현 중 아래의 뜻을 보고 어울리는 것을 찾아서 적어보았다! 다 맞추면 사탕 나눔 한다고 하였더니... 어찌나 열심히... 결국 아이들끼리 서로 의논을 하여서 대부분의 친구들이 다 맞추었다! 하지만 어려워하는 관용 표현도 있었기에 예를 들어서 짚어주면서 한 차시가 흘러갔다. [2단원 계획] 1차시: 교과서 속 관용 표현 찾기 2차시: 관용 표현 뜻 추측하기 3차시: 관용 표현 카드 놀이하기 4차시: 관용 표현 그림 마피아 5~6차시: 관용 표현을 활용하여 나의 꿈 소개하기 7~8차시: 우리반에 어울리는 관용 표현 찾기 (📖국어 2단원) 관용 표현 뜻 추측하기 .. 2021. 9. 3. [2021.5.28.금] 전통공예 💛미술: 전통공예 전통공예하는 시간-! 함 만드는 활동을 했다~! 재작년 같은 키트로 함을 만들고.. 모양을 잡는 과정에서 테이프로 고정을 하는 바람에 얼마 못가 함들이 부서지는 것을 목격한 나. 이번에는 그런 실수는 없다! 동학년 선생님들과 고민한 결과 양면테이프가 제일 낫겠다는 의견이 나왔고, 시연해본 끝에 그렇게 하기로 결정..ㅎㅎ 다만........ 내가 26개.. 뚜껑과 몸통까지 총 52개를 다 붙여주는 수고는 있었으나, 훨~씬 튼튼하고 이쁜 함이 완성되었다^0^ 우리반 아이들은 담임을 닮아서 아주 손이 빠른 듯하다. 3교시는 걸리겠지하고 계획을 잡아두었으나 엄청난 스피드로 2교시만에 끝! 작품성도 훌륭하다>_ 2021. 5. 28. 이전 1 다음
