수업일기110 [2022.9.29.(목)] 학교재난 안전교육 1. 시나리오 공모 💛 창체: 학교재난 안전교육 1. 시나리오 공모(feat. 영상 공모전 도전기) 학교에서 발생할 수 있는 다양한 상황에서의 사고에 대해 공부한 후, 영상 공모전에 출품을 해보기로 하였다. 약 3일간의 시간을 주고, 학생들에게 아이디어를 받아보았다. 시나리오 공모에서 선정된 학생에게는 10월 자리권, 간식을 준다는 조건을 걸었고 집으로 가져가서 다양한 공모전을 참고하면서 현실적으로 찍을 수 있는 것들을 고민한 후 시나리오를 제출하였다. 그렇게 해서 선정된 작품은 바로 요것! 30초 이상 1분 이내의 영상을 찍어야 하므로 임팩트가 중요하다. 단순하면서도 상황의 위험성을 알릴 수 있는! 그런 시나리오! 간단하게 찍고 간단하게 편집해보고자 한다. 2022. 9. 29. [2022.9.28.(수)] 공원탐방 💛 2학기 공원탐방 한 학기에 2번가는 학교 앞에 있는 공원을 탐방하는 날! 답사를 통해서 미리 코스모스가 많다는 걸 알아두었고, 코스모스로 모둠별 개성잇는 사진 찍는 미션을 주었다. 4학년들이지만 어떻게든 많은 표를 얻고자 웃기고, 기발한 사진들을 많이 찍어온!^0^ 네잎클로버도 찾고, 뛰어놀기도 하고, 돗자리에 누워있기도 하고! 바깥바람 잘 쐬고왔다! 2022. 9. 28. [2022.9.27.(화)] 훌라후프 릴레이 💛 체육: 훌라후프 릴레이 체육관을 주 1회 이용할 수 있는 시간을 배정받아서 매우 좋다!^0^ 오늘은 훌라후프를 이용하여 모둠 도장을 받기 위한 릴레이를 해 보았다. 단순한 활동이지만 아주 재밌게 놀았다! 💛 도덕: 협동 알기 협동의 의미에 대해 알아본 시간. 협동과 관련된 사건을 보고 심도있게 이야기를 나눠 보았다. 그리고 뇌구조 포스트잇에 협동하면 떠오르는 단어나 상황을 적고 모두의 이야기를 함께 나눠 본 시간! 2022. 9. 27. [2022.9.19.(월)] 9월의 컨셉 사진 💛 9월의 컨셉 사진: 가을 9월의 컨셉사진은 학급 회의로 정해진 주제인 '가을' 각자 빨, 주, 노, 갈색의 옷을 입고 한 손에는 나뭇잎을 들었다. 월요일이라 까먹었을 거라 생각했지만, 3명의 아이들이 옷을 사 입고 등교...... 💛 체육: 도너츠 공 패스 놀이 운동장에서 하려고 했던 도너츠 공 패스 놀이..! 허나 비가 내려 장소를 바꿔 진행하였다. 도너츠 모양으로 둘러싼 공격수들이 한가운데에 들어가 있는 공격수에게 공을 패스하면 성공! 수비수들은 이를 막아야한다. 단순하지만 공 패스를 연습할 수 있는 재미있는 놀이였다! 2022. 9. 19. [2022.9.14.(수)] 학교의 대표 식물 관찰하기 💛 과학: 학교의 대표 식물 관찰하기 학교의 대표 식물을 관찰하러 야외로 GO! 날씨가 너무 좋았다. 아이들은 돋보기 하나씩을 들고, 가을에 새로 피어난 식물들을 관찰했고 하나의 대표 식물을 가지고 와서 교실에서 함께 이야기 나눠보았다. 열매의 속이 궁금한 아이들이 있어서 교실에서 반으로 갈라보았고 열매의 정체를 알아보는 시간도 가졌다! (선생님도..궁금하고 신기했어...) 2022. 9. 14. [2022.9.13.(화)] 명절 나누기 💛 국어: 명절 나누기 명절에 뭘 하고 왔나요? 한명 한명 물어보기 늘 힘이든다. 모든 친구들의 이야기를 나누고 싶을 때 자주 쓰는 방법 '댓글 달기' 8절지를 반으로 나누어 윗칸에는 명절에 한 일을 그리고, 아랫칸에는 친구들의 작품을 보면서 댓글을 달아준다. 선생님이 종을 치면 정해진 방향으로 종이를 넘기고, 우리반은 27명이므로, 27번의 종을 치면 자신의 종이를 다시 받게 되는! 미리 정답을 뒷면에 적어두고, 댓글을 적은 후에 바로 정답을 확인할 수 있게 하였다. 시간이 꽤 걸렸지만, 그래도 이야기를 나눠본 것에 의미가 있었던 활동! 💛 9월 또래상담사 9월의 또래 상담사! 스타워즈 음악과 함께 하는 임명식은 아이들을 웃게 한다!ㅎㅎㅎ 2022. 9. 13. [2022.5.31.(화)] 3.15 국립묘지 보고서 쓰기 💛사회: 3.15 국립묘지 보고서 쓰기 어제 다녀온 3.15 국립묘지! 오늘은 다녀온 후 보고서를 써 보았다. 본 것, 들은 것, 느낀 점을 쓰는 간단한 보고서지만, 3.15 국립묘지 팜플렛을 보면서 다녀온 곳을 정리할 수 있는 시간이 되었다. 다 쓴 후에는 느낀점을 발표하고, 서로 이야기 나눠보는 시간을 가졌는데, 짧은 시간이었지만 꽤 많은 것을 보고 느끼고 온 듯했다. 2022. 5. 31. [2022.5.27.(금)] 사월의 노래 생각그물 💛국어: 사월의 노래 생각그물 온 책 읽기를 하고 있는 '사월의 노래'의 한 챕터를 또 읽었다. 아이들마다 읽는 속도가 너무 달라서 다 읽고 난 후의 간단한 사후 활동이 필요했다. 동그라미 3개를 그려주고, 예시를 들어주어 오늘 읽은 책의 내용을 생각그물로 정리해보게 하였다. 책을 읽고 남은 15분 정도의 시간 동안 정리하기에 알맞았다. (예시의 생각그물은 쉬는 시간까지 꾸민 아이들의 것!) 💛미술: 마음 디퓨저 만들기 픽미쌤의 멋진 자료로 한 미술 수업! 어떤 아이는 "제가 미술 시간에 만든 작품 중에 제일 마음에 들어요!"라고 이야기하였다. 🌹마음 디퓨저🌹색의 혼합/무료도안나눔/친구들과 나누고 싶은 마음향기는? : 네이버 블로그 (naver.com) 🌹마음 디퓨저🌹색의 혼합/무료도안나눔/친구들과 나누.. 2022. 5. 27. [2022.5.26.(목)] 꼬꼬무를 보고 나서 💛사회: 꼬꼬무를 보고 나서 우리 지역의 역사적 인물로 '김주열'을 정해 긴 시간 수업을 해볼 계획이다. 다음 주에 떠날 현장체험학습을 대비하여 미리 꼬꼬무 영상을 보았다. 3.15 의거 당시 김주열 열사에 대해 아주 잘 풀어낸 영상이므로 아이들도 엄청나게 집중해서 영상을 감상하였다. 그리고 오늘은 꼬꼬무를 보고 난 후 활동으로 4가지의 질문을 주고, 아이들이 어떻게 생각하는지 들어보았다. 질문 1. 김주열은 누구인가? 질문 2. 김주열은 왜 죽었는가? 질문 3. 당시 마산의 상황은 어떠했는가? 질문 4. 내가 당시 마산에 있었다면 어떻게 했을까? 내용을 잘 이해했는지 확인하면서도, 감정이입을 해볼 수 있는 질문으로 준비를 하였는데 정말 진솔한 답변들이 나와서 아이들의 이해정도를 확인할 수 있었다. 2022. 5. 26. 이전 1 2 3 4 ··· 13 다음
