투표4 (📖사회&국어) 투표의무제 사회: P.76 오스트레일리아의 투표의무제 국어: 4단원. 주장과 근거를 판단해요 (📖수업자료) (사회+국어) 투표의무제 국어 4단원의 주제를 '투표의무제'로 정한 후 국어+사회 재구성을 할 계획입니다. 투표의무제에 대한 개념, 기원에 대해 알아본 후 투표의무제를 실시하고 있는 나라들의 시행 방법에 대해 살펴봅니다. 그 후 '주장'과 '근거'가 드러나도록 투표의무제에 대한 자신의 생각을 글로 써주면 끝! 자신이 쓴 글을 친구에게 전달하여, 친구가 자신의 글 속에서 '주장'과 '근거'를 찾을 수 있는지 연습하게 합니다. 이러한 연습이 이루어진 후에는 교과서 120~126쪽의 글을 통하여 주장과 근거를 구분하는 심화 연습을 충분히 해주는 것이 좋아요:-) 2021. 4. 22. (📖사회) 투표율 조사하기 사회: P.76 오스트레일리아의 투표의무제 (📖수업자료) (사회) 투표율 조사하기 우리나라 국민들은 투표에 잘 참여하고 있을까요? 실제 19,18대 대통령 선거&21,20대 국회의원 선거의 투표율을 조사해봅시다-! 그리고 투표는 꼭 해야 하는 것인지에 대해 생각해보고, 그렇게 생각한 이유를 정리해보세요~ 이 활동을 한 후에는 투표의무제에 대해 알아보고, 오스트레일리아의 투표의무제에 대한 자신의 생각을 정리해보면 좋아요~ 2021. 4. 21. [2021.4.20.화] 투표율 조사하기 💛국어+사회: 투표율 조사하기 사회 76쪽에 있는 '오스트레일리아의 투표의무제'를 가지고 사회+국어 4단원을 재구성하여 수업할 예정이다-! 오늘은 그 첫번째 시간! 우리 나라의 투표율을 조사해보고, 투표를 무조건 해야 하는가에 대해 생각해보았다. 투표를 해야 한다/ 하지 않아도 된다는 비율이 거의 비슷하게 나왔는데, 각 의견의 대표자 1인을 선정하여 교실 앞 의자에 앉혔다. 그리고 반대 의견자들이 자신의 의견을 피력할 이유를 이야기 한다. 마지막에 대표자 1인의 마음이 움직였는지, 움직이는데 실패했는지 해보기-! 대표자 1인의 마음을 움직이기 위해 열심히 이유를 설명했지만, 모두 실패^^; [📚교육과정 재구성] 6학년 4월 3~4주(주제: 투표의무제) (tistory.com) [📚교육과정 재구성] 6학년.. 2021. 4. 20. [📚교육과정 재구성] 6학년 4월 3~4주(주제: 투표의무제) [📚교육과정 재구성] 6학년 4월 3~4주(주제: 투표의무제) 4월 3~4주의 주제는 '투표의무제'입니다. 사회 76쪽과 국어 4단원을 접목한 것으로, 투표율에 대해 알아보고, 투표의 필요성에 대해 생각해보는 시간을 가집니다. 마무리로 투표 독려 영상을 제작할 예정이에요^0^ 이 활동을 위해서는 교사가 편집을 하여도 좋고, 편집을 원하는 학생이 하여도 좋습니다~ ●국어 4단원) 주장과 근거를 판단해요 ●사회 1-3) 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할 76쪽 1차시. 국어) 우리나라 투표 참여율을 알아보고, 투표의 필요성 생각해보기 ☛ '투표율 조사하기' 활동지 2차시. 국어) 교과서 해결하기(120-121쪽) 3차시. 국어) 교과서 해결하기(124-126쪽) 4차시. 사회) 투표 의무제 알기 ☛ '투.. 2021. 4. 15. 이전 1 다음
