[📚교육과정 재구성] 6학년 4월 1~2주(주제: 삼권 분립)

[📚교육과정 재구성] 6학년 4월 1~2주(주제: 삼권 분립)

4월 1~2주~! 

새로운 주제는 '삼권 분립'입니다.

국회와 정부를 체험해보는 활동으로 구성하였습니다~ 시작합니다!>_<

●국어 3단원) 짜임새 있게 구성해요

●사회 1-3) 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할

 

1차시. 국어) 공적인 곳에서 발표하는 법 알기☛ PPT

2차시. 국어) 발표 자료들의 특성 알기☛ PPT

3~4차시. 사회) 사회문제 “자유학기제” 알아보기

활동① “자유학기제” 조사하기☛ 사회문제 조사 활동지

활동② “자유학기제”의 문제점 파악하기

 

<국회가 하는 일>

5~7차시. 사회) 법률 제안하기

활동① 문제점의 해결방안 마련하기

활동② 모둠별 법률 제안서 준비하기☛ 법률 제안서 활동지

8~9차시. 국어) 법률 나누기->공식적인 말하기

활동① 모둠별 법률 제안서 발표하기

 

<정부가 하는 일>

10~12차시. 사회) 제정 법안을 토대로 해결방안의 적용 방법 탐구하기

활동① 적용 가능한 부서 찾아보고 모둠별 부서정하기

활동② 각 부서별 정책 논의하기☛ 정책 논의 활동지

13~14차시. 국어) 정책 발표하기

활동① 각 부서별 정책 발표하기->공식적인 말하기

 

<법원이 하는 일>

15차시. 사회) 법원이 하는 일 알아보기

활동① 법원의 종류, 하는 일 파악하기

 

16차시. 삼권분립이 필요한 이유 알아보기☛ 삼권분립 마인드맵 활동지

 

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사회문제 조사하기(학교만물상).pptx

0.17MB

6-1.(3) 공식적인 말하기 상황 알기(학교만물상).pptx

1.24MB

6-1.(3) 자료의 특성 알기(학교만물상).pptx

1.88MB

법률 제안서(학교 만물상).pptx

0.16MB

부서별 정책 논의(학교 만물상).pptx

0.17MB

사회) 삼권분립 마인드맵(학교만물상).pptx

0.21MB