[📚교육과정 재구성] 6학년 5월 4주~6월 2주(주제: 등장인물에게 편지쓰기)

[📚교육과정 재구성] 6학년 5월 4주~6월 2주(주제: 등장인물에게 편지쓰기)

 

이번에는 국어 8단원과 9단원을 엮어

8단원의 내용을 배운 후, 등장인물에게 편지쓰기 수업을 해볼 예정입니다!

8단원에 나오는 글들을 모두 지나칠 수 없기에,

교과서의 내용도 충분히 다룰 예정이라 3주로 잡았어요-!

(공개수업이 다음주에 예정되어 있어서 진도를 다 못나갈 거 같기도 하고..ㅠㅠ)

이번 단원도 차근차근~ 해봅시다!

●국어 8단원) 인물의 삶을 찾아서

●국어 9단원) 마음을 나누는 글을 써요

 

1~2차시. 국어 8단원) 「책이 주는 선물을 받고 싶은 어린이들에게」 읽고 문제 해결

3~4차시. 국어 8단원) 「하여가」 + 「단심가」 배우기 → 지니스쿨 역사 영상

              이방원과 정몽주 생각 읽기

5~6차시. 국어 8단원) 이순신의 명량해첩 조사하기 → 활동지(명량해첩)

7~9차시. 국어 8단원) 「제게 12척의 배가 있으니」 읽고 문제 해결하기

10~11차시. 국어 9단원) 이순신 장군에게 편지쓰기 → 활동지(편지지)

12~13차시. 국어 8단원)　「버들이를 사랑한 죄」 읽고 문제 해결하기

14~15차시. 국어 8단원) 「나무를 심는 사람」 읽고 문제 해결하기

16~17차시. 국어 8+9단원) 「나무를 심는 사람」 자신과 삶과 연관하여 글 짓기→ 활동지(편지지)

18~21차시. 책 1권 읽기

22~23차시. 책에 등장하는 인물에 대한 인물 소개서 쓰기→ 활동지(인물 소개서)

24차시. 인물 소개서 발표하기

2021. 6학년 교육과정 재구성 5월 4주~6월 2주차(학교만물상).hwp

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명량해전 조사하기(학교 만물상).pptx

0.22MB

인물 소개서 만들기(학교 만물상).pptx

0.18MB

편지지(학교 만물상).pptx

0.17MB